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今屆香港中學(xué)文憑試（DSE）剛在4月30日落幕，5萬(wàn)多名莘莘學(xué)子迎來(lái)升學(xué)抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻。大學(xué)聯(lián)招（JUPAS）首輪改選將於5月28日截止。為助考生精準(zhǔn)規(guī)劃志願(yuàn)、把握入讀心儀學(xué)科的良機(jī)，香港文匯報(bào)即日起推出「JUPAS焦點(diǎn)學(xué)科」系列2025，特邀各大學(xué)的學(xué)院學(xué)系或課程負(fù)責(zé)人，深入剖析八所資助大學(xué)的聯(lián)招焦點(diǎn)學(xué)科，權(quán)威解構(gòu)收生準(zhǔn)則、面試攻略及學(xué)科前景，涵蓋金融科技、人工智能、航天科學(xué)、中醫(yī)藥等熱門(mén)領(lǐng)域，務(wù)求以最全面的升學(xué)指南，助力學(xué)子開(kāi)拓理想前路，成就未來(lái)?xiàng)潣胖摹?/p>

●嶺南大學(xué)動(dòng)畫(huà)及數(shù)碼藝術(shù)（榮譽(yù)）文學(xué)士（ADA）課程，是該校其中一個(gè)最受歡迎的課程。嶺大供圖

（香港文匯報(bào)記者陸雅楠）隨著元宇宙概念日漸普及，數(shù)碼藝術(shù)已成為許多學(xué)生升學(xué)的熱門(mén)選擇，嶺南大學(xué)動(dòng)畫(huà)及數(shù)碼藝術(shù)（榮譽(yù)）文學(xué)士（ADA）課程，就是該校其中一個(gè)最受歡迎的課程。為協(xié)助有意在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的同學(xué)全面了解課程內(nèi)容，香港文匯報(bào)特別邀請(qǐng)了嶺大數(shù)碼藝術(shù)及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系副教授兼署理系主任趙明德、助理教授﹙教學(xué)﹚曹鴻傑介紹收生詳情並提供建議。他們表示，該學(xué)系特別重視面試時(shí)同學(xué)呈現(xiàn)的作品集，作品的表達(dá)形式不拘，最重要是清楚展示創(chuàng)意、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和思維能力，而非最終呈現(xiàn)的作品。

ADA為四年制課程，今年聯(lián)招學(xué)額為20個(gè)，基本入學(xué)要求為「332A33」。根據(jù)嶺大提供的課程資料顯示，除了中英文以外，中學(xué)修讀資訊及通訊科技（ICT）和視覺(jué)藝術(shù)的學(xué)生可獲得1.5倍的分?jǐn)?shù)加權(quán)，去年經(jīng)過(guò)加權(quán)後的收生中位數(shù)為23分。欲申請(qǐng)?jiān)撜n程的學(xué)生，在大學(xué)聯(lián)招申請(qǐng)時(shí)需提交大學(xué)個(gè)人陳述(Personal Statement)，並準(zhǔn)備個(gè)人作品集。

逾2000人爭(zhēng)20位競(jìng)爭(zhēng)激烈

該課程設(shè)有面試。學(xué)系表示，由於聯(lián)招面試到遞交最後名單的時(shí)間緊迫，加上每年收到逾2,000份申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，故在綜合考量後，大部分情況下只會(huì)面見(jiàn)Band A申請(qǐng)人。同學(xué)在面試時(shí)可以將作品集存放在記憶棒內(nèi)，或帶備平板電腦等，輔助展示和講解。學(xué)系補(bǔ)充，基本上在首輪申請(qǐng)時(shí)，已經(jīng)接收到足夠的學(xué)生。

趙明德在擔(dān)任該系的老師前專(zhuān)注於流行文化研究，涉及夜經(jīng)濟(jì)、流行服裝、線上遊戲等領(lǐng)域；曹鴻傑曾在相關(guān)行業(yè)從事遊戲設(shè)計(jì)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作，同時(shí)亦參與動(dòng)畫(huà)製作。無(wú)論是在理論層面還是實(shí)踐操作上，他們對(duì)數(shù)碼藝術(shù)有著豐富的了解。

曹鴻傑表示，學(xué)系特別重視面試時(shí)同學(xué)介紹其作品集，「這是很好的渠道幫助同學(xué)整理作品，並訓(xùn)練他們表達(dá)和排版的技巧，及如何在有限篇幅內(nèi)突顯個(gè)人特色。在審核作品集時(shí)，我們不限形式，可以是手繪作品，也可以是數(shù)碼作品，並不一定要求是電繪。我們更注重學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和思維能力。」

ADA課程會(huì)教授大量實(shí)際操作技巧，幫助學(xué)生將抽象的想法付諸實(shí)踐，因此曹鴻傑認(rèn)為學(xué)生的創(chuàng)意比技能的熟練程度更重要，「此外，我們期望學(xué)生展現(xiàn)對(duì)創(chuàng)作的熱情，因?yàn)樵谡n程的最後一年，學(xué)生需要完成動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目，這需要投入大量時(shí)間去思考及創(chuàng)作，若缺乏熱情，很難堅(jiān)持下去。」

師姐教路：提供多元作品增勝算

自幼喜愛(ài)繪畫(huà)的嶺大動(dòng)畫(huà)及數(shù)碼藝術(shù)課程二年級(jí)學(xué)生麥安婷受劇情類(lèi)遊戲和動(dòng)畫(huà)吸引，選擇了符合個(gè)人興趣的ADA。在中學(xué)時(shí)期，安婷選修了視覺(jué)藝術(shù)，其作品集偏向傳統(tǒng)創(chuàng)作。在網(wǎng)站了解過(guò)學(xué)科內(nèi)容後，她坦言一開(kāi)始對(duì)自己的作品沒(méi)有信心，但在面試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，教授更加看重學(xué)生的看法，希望學(xué)生能清晰傳達(dá)創(chuàng)作的靈感，就算提交的作品不完全相關(guān)也可以接受。

●麥安婷受劇情類(lèi)遊戲和動(dòng)畫(huà)吸引，選擇了符合個(gè)人興趣的ADA。嶺大供圖

因此，安婷建議有意報(bào)讀的學(xué)生，在準(zhǔn)備作品集時(shí)選擇自己比較有信心的作品，但亦補(bǔ)充一些日常不同的創(chuàng)作，多元化呈現(xiàn)自身的創(chuàng)意。以安婷的作品集為例，她使用了不同的媒介和技巧，如水彩、剪貼完成作品，並特別注重作品集的排版設(shè)計(jì)，增加吸引力。

曹鴻傑補(bǔ)充，同學(xué)專(zhuān)注讀書(shū)固然好，但同時(shí)也要保持對(duì)外界的好奇心與開(kāi)放心態(tài)，最好可以多參觀展覽，又或?yàn)g覽網(wǎng)上資源，「最重要的是要擴(kuò)闊視野，在多媒體領(lǐng)域，每天都會(huì)出現(xiàn)新的事物，包括新技術(shù)和表達(dá)方式。若不積極接受新事物，不去了解市場(chǎng)的潮流，不探索新的表達(dá)方式，就很容易被淘汰?！?/p>

【課程簡(jiǎn)介】兼顧科技創(chuàng)意關(guān)注全人發(fā)展

動(dòng)畫(huà)及數(shù)碼藝術(shù)（榮譽(yù)）文學(xué)士課程（ADA）共需修讀120學(xué)分，主修課程包括三個(gè)類(lèi)別：文科核心課程、美術(shù)史和活動(dòng)影像的科目、動(dòng)畫(huà)和數(shù)碼媒體的技能課程。課程兼顧科技與創(chuàng)意，讓學(xué)生學(xué)習(xí)廣泛的基本知識(shí)，例如藝術(shù)史、電影藝術(shù)、設(shè)計(jì)、2D與3D動(dòng)畫(huà)、虛擬實(shí)境的概念與應(yīng)用等。課程中48個(gè)學(xué)分與ADA專(zhuān)業(yè)相關(guān)，學(xué)生還需在三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，完成6個(gè)學(xué)分的畢業(yè)項(xiàng)目，可以選擇論文或是製作動(dòng)畫(huà)。

邀業(yè)界權(quán)威任講者拓學(xué)生視野

趙明德表示，設(shè)計(jì)課程不只是單純訓(xùn)練某項(xiàng)技能，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全人發(fā)展，並包括培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，以及對(duì)社會(huì)和世界事物的感知。曹鴻傑強(qiáng)調(diào)，課程設(shè)計(jì)上會(huì)加入實(shí)地考察，帶領(lǐng)學(xué)生到公司參觀，實(shí)際了解業(yè)界運(yùn)作情況，並邀請(qǐng)業(yè)界權(quán)威人士擔(dān)任客座講者，分享他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生帶來(lái)更全面的視野。

為配合香港成為中外文化藝術(shù)交流中心的願(yuàn)景，趙明德表示，校方除了在通識(shí)課程中融入許多中西文化共融元素外，ADA的課程也增加了中國(guó)元素的比例，「在教授動(dòng)畫(huà)歷史時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展歷史?！?/p>

由於ADA學(xué)生有不少是非本地生，文化交流非常豐富，學(xué)生們?cè)谛〗M合作的功課中，展現(xiàn)出卓越的合作精神，在相互影響下，帶來(lái)了新的動(dòng)力和創(chuàng)意。

該課程內(nèi)容提供許多實(shí)際操作的教學(xué)，故課程通常在電腦實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行，不同類(lèi)型的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室亦逐年增加，包括專(zhuān)門(mén)供學(xué)生進(jìn)行虛擬實(shí)境（VR）和運(yùn)動(dòng)捕捉相關(guān)科目的VR實(shí)驗(yàn)室；設(shè)音頻室供學(xué)生錄音，同時(shí)配備一個(gè)長(zhǎng)約8米的新LED牆和延展實(shí)境（XR）技術(shù)，用於XR表演、示範(fàn)和虛擬製作等用途。此外，嶺大位於西九文化區(qū)M+大樓的所有課室均配備了視聽(tīng)器材和數(shù)碼技術(shù)設(shè)備，部分ADA課程也會(huì)在這裏進(jìn)行。

過(guò)去，大部分ADA學(xué)生選擇繼續(xù)升學(xué)，部分人則投身媒體或製作行業(yè)。畢業(yè)生趙思坤分享：「許多同學(xué)選擇繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，或者與朋友共同建立設(shè)計(jì)工作室。以我自身為例，過(guò)去專(zhuān)注設(shè)計(jì)，但現(xiàn)在興趣有所轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)向人工智能（AI）領(lǐng)域，而在ADA學(xué)習(xí)幫助我掌握了足夠的技能。」