香港文匯報(bào)訊（記者 莫楠）有「香港最美屋邨」之譽(yù)的彩虹邨即將重建，為保存這片獨(dú)特的社區(qū)記憶與建築風(fēng)貌，香港專業(yè)教育學(xué)院（IVE）跨學(xué)科師生團(tuán)隊(duì)發(fā)起「『邨』越彩虹．『樓』住回憶」項(xiàng)目，深入訪談十位居於彩虹邨超過六十年的老街坊，記錄老街坊的口述故事，並將他們的生命故事輯錄成電子故事冊(cè)。團(tuán)隊(duì)同時(shí)運(yùn)用建築信息模擬（BIM）及虛擬實(shí)境（VR）等先進(jìn)數(shù)碼技術(shù)，將彩虹邨的建築全貌與歷史場景細(xì)緻重現(xiàn)，以創(chuàng)新方式傳承本土歷史與人情記憶。

彩虹邨於1962年落成，以其標(biāo)誌性的七彩外牆、充滿人情味的舊式設(shè)計(jì)與小店林立的街巷，構(gòu)成香港公共屋邨的獨(dú)特風(fēng)景。是次項(xiàng)目由IVE社區(qū)服務(wù)策劃及領(lǐng)航高級(jí)文憑與建造管理學(xué)高級(jí)文憑師生聯(lián)手策劃，並獲職業(yè)訓(xùn)練局（VTC）社區(qū)參與辦事處及循道衛(wèi)理?xiàng)钫鹕鐣?huì)服務(wù)處彩虹長者綜合服務(wù)中心支持，結(jié)合專業(yè)教育與社區(qū)參與，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，承傳屋邨的歷史和特色，留住「彩虹」。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)運(yùn)用課堂所學(xué)的老年社會(huì)學(xué)、銀髮項(xiàng)目策劃等知識(shí)，以同理心與長者進(jìn)行訪談，有效記錄與再現(xiàn)社區(qū)記憶。學(xué)生鍾詠詩、李泳彬和彭心悅在訪問九旬陳婆婆的過程中深受觸動(dòng)。鍾詠詩表示：「長者敘事方式較為跳躍，需要透過引導(dǎo)與生動(dòng)的互動(dòng)協(xié)助他們梳理回憶?！?/p>

鍾詠詩分享道：「陳婆婆的童年坎坷，在廣州的戰(zhàn)亂下成長亦曾加入游擊隊(duì)，後來與丈夫南下香港定居，並於1964年入住彩虹邨，至今居住逾60年。她曾在邨內(nèi)『八號(hào)樓梯』為建築工人包伙食，間接參與了彩虹邨的建設(shè)；也親歷1965年香港制水時(shí)期，挺著孕肚徒步搬水上臺(tái)階?！顾诓屎邕椔涞厣?、兒孫滿堂，與街坊感情深厚，對(duì)重建充滿不捨。她指出，彩虹象徵雨過天青，陳婆婆故事正與彩虹緊緊相扣，歷盡辛酸後在彩虹邨收穫?cè)饲榕c溫暖，安享晚年。

此項(xiàng)目早前於「黃金時(shí)代展覽暨高峰會(huì)」中展出，向公眾展現(xiàn)職專教育的成果。此外，團(tuán)隊(duì)現(xiàn)正與循道衛(wèi)理?xiàng)钫鹕鐣?huì)服務(wù)處洽談，期望此項(xiàng)目日後在其彩虹長者綜合服務(wù)中心展出，讓更多街坊和區(qū)外市民可重溫彩虹邨的昔日時(shí)光。同時(shí)考慮將此項(xiàng)目模式延伸至其他待重建的屋邨及歷史建築，讓科技成為保育歷史的重要橋樑，保存本土文化與社區(qū)故事。

「『邨』越彩虹．『樓』住回憶」項(xiàng)目早前參加VTC社區(qū)參與辦事處舉辦的「『社』出新主意—VTC社區(qū)參與奬勵(lì)計(jì)劃」，他們憑傑出作品和解說，贏得評(píng)審賞識(shí)，項(xiàng)目勇奪比賽的社區(qū)參與金奬。